大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于观看经典影视作品主题班会的问题，于是小编就整理了3个相关介绍观看经典影视作品主题班会的解答，让我们一起看看吧。
班主任在班会上播放的励志电影？
《阿甘正传》
虽然上天充满了不公，但是我们依旧可以用最纯粹的内心去面对生活。通过电影我们可以学习到阿甘的坚强勇敢，乐观，积极向上。
主题班会都有哪些形式？
主题班会可以采用多种形式，具体取决于学校和教师的安排以及所讨论的主题。以下是一些常见的主题班会形式：
1. 演讲与讲座：老师或邀请嘉宾可以给学生做演讲或讲座，介绍有关特定主题的知识、经验或见解，激发学生思考和讨论。
2. 小组讨论：学生被分成小组，在指导老师的引导下，共同探讨某个主题，并就相关问题进行交流和讨论。这鼓励学生互相分享观点和经验。
3. 视频展示和影片讨论：播放相关的教育视频或影片，并在观看后与学生进行讨论，引导他们思考电影中涉及的主题和问题。
4. 游戏和角色扮演：通过游戏或角色扮演的方式，让学生参与其中，体验和探索特定主题。这种互动的形式可以提高学生的参与度和兴趣。
(一)论理式主题班会
这种班会主要是对问题进行论证和阐述，以统一、提高学生认识。论理式班会目的很明确，要把“理”说透，使学生信服，所以要求论证有据，内容翔实，逻辑严密。
(二)交流式主题班会
这种主题班会主要是学生间相互学习和借鉴，也可请校外的人物与学生交流。如：“学习经验交流会”，“爱因斯坦和他的相对论”，“生活教育了我”的主题班会就可以采用这种形式。交流式班会要创造一种和谐、融合的气氛，引发学生对所交流的经验、钦佩和赞赏之情。
(三)文艺型主题班会
文艺型的主题班会是通过班级文艺表演形式进行的。具体形式有：讲故事、唱歌跳舞、诗歌朗诵、相声、猜谜等，其它文艺表演，也可以是绘画、书法、摄影等。
(四)竞赛式主题班会
这种形式的主题班会是针对学生竞争心理、好胜心理所采用的一种活动形式，在“两军”对垒中，融入哲理性、知识性，或判断社会热点问题的是非性。竞赛内容有知识性的竞赛，判断是非的竞赛，某种能力的竞赛等。这种形式的班会，容易形成热烈的气氛。
(五)纪念性主题班会
纪念性的主题班会主要指对历史事件和名人的纪念，对重大节日、传统节日的庆祝等。它往往与社会的纪念活动、庆祝活动合拍。班主任要把纪念什么、庆祝什么、同教育什么结合起来，寻找最佳的结合点，使学生在熟悉的纪念日、庆祝日里，得到新的东西，受到进一步的教育。
开班会讲传统文化应该怎么讲？
针对不同阶段的学生，我认为需要分开对待：
（1）对于小学生而言，班会最好能讲解实质性和班会有关的话题，比如班级卫生、纪律等。
（2）对于初中生活而言，赶紧可以适当涉及文化类的阅读，因为初中生的理解能力更强，能够涉及的范围更广。
（3）高中生的话，其实不太推荐涉及课外文化阅读，因为语文老师已经涉及相关知识，另外高中学生时间紧张，开班会讲文化类话题太占用时间。
到此，以上就是小编对于观看经典影视作品主题班会的问题就介绍到这了，希望介绍关于观看经典影视作品主题班会的3点解答对大家有用。